He dividió la presente exposición en tre partes. en la primera, quiero mostrar una forma como pueden clarificarse los conceptos de pedagogía y didáctica En la segunda, quiero hacer una aproximación tal vez pedagógica a la construcción individual y social del saber. En la tercera parte quisiera aportar, desde el punto de vista de la didáctica, tres enfoques fundamentales para la construcción de ese saber. Dentro del contexto de este seminario, dejo a ustedes, para su reflexión posterior, el desentrañar el carácter comunicativo, que es intrínseco a los delineamientos pedagógicos y didácticos que aquí esbozo.
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